В 10-й класс теперь не переведут: учеников и их родителей огорошили новыми правилами сдачи ОГЭ

Летом 2025 года в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области стартует масштабный эксперимент, призванный изменить систему поступления в колледжи

Суть реформы – сокращение количества необходимых для поступления экзаменов с четырёх до двух: русский язык и математика. На первый взгляд, упрощение выглядит заманчиво: меньше стресса для абитуриентов, более доступное профессиональное образование. Однако, более глубокий анализ показывает, что инициатива вызывает множество вопросов и серьёзных опасений, затрагивающих интересы школьников, родителей и, что особенно важно, будущее системы профессионального образования в России.

Эксперимент затрагивает два ключевых аспекта: поступление в колледжи и продолжение обучения в школе. Для тех, кто выбирает профессиональное образование после 9 класса, путь действительно станет проще – достаточно сдать всего два экзамена. Однако, для тех, кто планирует продолжить обучение в 10 классе, ситуация кардинально меняется. Им предстоит сдать все четыре экзамена, традиционно необходимые для получения аттестата о базовом общем образовании. Это создаёт очевидное неравенство: одни получают аттестат за два экзамена, другие – за четыре, что порождает обоснованные вопросы о справедливости и объективности новой системы.

Ещё более спорным моментом является предоставление расширенных полномочий регионам-участникам эксперимента. Они получают право самостоятельно устанавливать минимальные проходные баллы для перехода в 10 класс. Здесь кроется потенциальная опасность. Если регион установит, например, минимальный балл по математике выше 4, то школьники, не набравшие его, будут автоматически направлены в колледж, независимо от их собственного желания продолжить общее образование. Это обстоятельство вызывает наиболее острые дискуссии и критику. Возможность принудительного перевода в колледж без учёта индивидуальных способностей и планов ребёнка представляется многим как грубое нарушение принципов самоопределения и свободы выбора.

Критика реформы звучит не только от отдельных граждан. Депутаты от КПРФ, например, резко осудили эксперимент, назвав его "проверкой на детях, а не на кошках". Они справедливо указывают на потенциальные риски упрощённой системы оценки знаний и негативные последствия для качества профессионального образования. Заявление о том, что эксперимент проводиться с целью экономии средств на проведении экзаменов, также звучит со стороны оппозиции, что добавляет ещё больше негатива к уже неоднозначному восприятию реформы.

В заключение следует отметить, что реформа поступления в колледжи – это сложный и многогранный вопрос, требующий взвешенного подхода и тщательного анализа всех потенциальных последствий. Упрощение процедуры поступления – само по себе благое намерение, но необходимо исключить риски дискриминации и обеспечить равные возможности для всех школьников, независимо от их выбора дальнейшего пути обучения. Результаты эксперимента в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области будут тщательно изучаться, и от их анализа будет зависеть будущее системы среднего профессионального образования в России. Вопрос о справедливости и эффективности новой системы остаётся открытым и требует дальнейшего обсуждения.

Рекомендуем также:

Вот для чего заливаю газировку в бачок омывателя каждую весну - мощный эффект на форсунки Для буйного цветения пионам — обязательно: 1,5 ложки в ведро и под куст — бутоны огромные как арбуз Какое давление в шинах должно быть летом: названы идеальные значения — повысится управляемость и снизится износ Добавила 1 стакан в воду и вскипятила — даже самые старые и жирные полотенца станут как новые 1 капля в воду — и рассада томатов крепнет на глазах, а корни — как у дуба: жидкий допинг против вытягивания сеянцев